1. 기능론
1)기능이론
2)뒤르켐, 파슨스, 드리븐의 사회화
3)인간자본론(슬츠), 발전교육론
2. 갈등론
4)갈등이론
5)보올스와 딘티스의 대응이론(경제적 재생산론)
6)알튀세의 상대적 자율성
7)부르디외의 문화적 재생산론(=문화자본론)
8)일리치와 라이머의 탈 학교론
3. 신교육사회학
9)신교육사회학(교육과정 사회학), 영의 지식사회학
10)애플의 문화적 해게모니론
11)윌리스의 저항이론
12)번스타인의 언어사회화와 계급, 번스타인의 교육자율이론(상대적 자율성이론)
4. 상징적 상호작용 이론
13)맥닐의 방어적 수업
14)낙인과 자성예언 효과(교사의 기대 효과)
5. 학력상승이론(교육확대의 원인)
15)학습욕구이론
16)기술기능이론(클락&커크)
17)지위경쟁이론(도어)
18)계층경쟁이론(콜린스)
6. 교육과 평등
19)허용적 평등관, 보상적 평등관, 과정적 평등관, 결과적(보상적) 평등관
7. 교육격차의 원인
20)문화실조론
21)문화다원론
8. 자본유형
22)콜맨이 주장하는 자본종류 3가지(4가지), 사회자본 유형과 지원방법
9. 기타
23)신자유주의 기본 가정과 교육방향
24)드로우의 보고서에서 유네스코 4가지 학습
25)다문화 교육 동화주의, 교육방향
26)뱅크스의 다문화 교육의 다양한 차원